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2024年高考下水作文 | 武穴中学郭晓娟:面对繁芜之境,高筑“思想”堤坝

百年以前,“人工智能之父”阿兰·图灵为我们埋下一颗种子,让科技在贫瘠的土地上生长、开花。揆诸当下,花已盛,叶已繁,互联网联通世界,架起“天堑变通途”的桥梁,人工智能普及,予人以“日月换新天”的震撼。掩卷覃思,面对人工智能繁芜复杂的环境,我们的问题是否会越来越少?我们又该如何解决?我认为,面对繁芜之境,应高筑“思想”堤坝。


“君子生非异也,善假于物也。”当辉煌的金丝雀雀遨游于聚光灯下,斑驳的青铜神树矗立于世人面前,是人工智能用人机协同模拟技术完成文物的“数字拼接”,让沉睡千年的文明再次向我们诉说着他的荣光;Chat GPT的横空出世更是让我们解放了双手和思想。我们无法否认人工智能这辆“信息快车”正带领我们进入一个充满无限可能的世界。

但是,当大多数人沉溺于人工智能带来的便利时,我们一定不能忽视头上悬着的那把“达摩克里斯之剑”。《新京报》有言:“在人工智能时代到来的前夜,我们要乐观以待,也要秉烛忧思。”前段时间,自动驾驶事故频发,AI换脸侵犯隐私,人工智能奴役人类带来的恐慌愈演愈烈……北密歇根大学的一位哲学教授在给学生论文评分时,惊喜地读到一篇近乎“完美”的论文,令人瞠目结舌的是这篇文章竟出自Chat GPT之手。

面对繁芜的人工智能环境,潘多拉魔盒于何时被打开?我们又于何时停止了思考?人与机器又于何时互换了位置?技术进步并非发展的万能灵药,它能否解决更多的问题,终究取决于我们的大脑如何理解它、应用它。

“君子役物,小人役于物。”虽然我们无法阻挡时代洪流中人工智能的步伐,也无法挽回这离弦之矢,但我们可以改变使用它们的方式,高筑“思维”的堤坝,独立思考,让人工智能为我所用,为我所善用。只有高筑“思维”的堤坝将其中汹涌巨浪合理拦截,方可止其繁芜问题恣意泛滥,人类思维才不被人工智能裹挟;方可见AI开辟新时代,5G为国争光;方可将互联网融入农业和制造业,携手构建“网络空间命运共同体”……

揆诸当下,吾辈青年中也不乏过度依赖手机一族,将人工智能视为圭臬,也不乏有人受其荼毒而走上犯罪的道路。面对繁芜复杂的网络大环境,我们当高筑“思维”的堤坝,慎思,明辨,才不至于让大脑成为人工智能的跑马场,失去沉潜底色,徒留漫天问题。

“聚光灯下,未必就是精神高地,灯火阑珊处,往往屹立着座座高峰。”面对人工智能繁芜之境,灼灼之华正吸引着我们继续前行,我们定要高筑“思维”的堤坝,清醒地在人工智能百花园中徜徉!那么,接踵而至的问题就不再是问题,而是一个个充满无限可能的机遇!

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郭晓娟,湖北省武穴中学语文教师,曾担任北京新东方学校中学语文教学组长,被评为北京新东方学校“K12名师”,曾担任全国创新作文大赛评委。从教7年来潜心研究高中语文教学工作,所讲课例多次被评为市级优秀奖,曾多次指导学生参加各类国家级作文竞赛,并多次获国家级指导奖,2023年在《湖北省高考评卷专刊》发表文章。2023届高考所带班级在同组合各大类型考试中均列全市文科第一,所带学生获黄冈市“文科状元”称号。现担任武穴中学高一强基班语文老师。

教育格言:用真情教书,用真心育人。




来源/武穴市教科院


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